救援人員救下“受傷學(xué)生”。

無(wú)人機(jī)懸停在空中，實(shí)時(shí)傳回教學(xué)樓內(nèi)“被困學(xué)生”的畫(huà)面。　

　　中國(guó)藍(lán)天救援隊(duì)的無(wú)人機(jī)曾應(yīng)用于云南魯?shù)榈卣稹４舜文岵礌柕卣鹁仍�中，藍(lán)天救援隊(duì)的兩支無(wú)人機(jī)小組還與荷蘭國(guó)際救援隊(duì)聯(lián)合行動(dòng)，獲取各工作地點(diǎn)、工作面的詳細(xì)圖片，用于災(zāi)后救援決策。

　　晨報(bào)訊一場(chǎng)5.9級(jí)破壞性地震后，某所學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)，有學(xué)生被困。接到救援指令后，救援隊(duì)伍立即前往，無(wú)人機(jī)緊急升空，沿教學(xué)樓逐層搜索，在3樓發(fā)現(xiàn)被困學(xué)生后，更把圖像實(shí)時(shí)傳回指揮部……5月12日，合肥市舉行2015年省暨合肥市紅十字會(huì)地震應(yīng)急救援演練，值得一的是，此次是無(wú)人飛機(jī)首次參與演練。

　　無(wú)人飛機(jī)升空搜索“生還者”

　　5月12日14點(diǎn)45分許，模擬演練開(kāi)始：合肥市肥東縣梁園鎮(zhèn)發(fā)生5.9級(jí)破壞性地震，震源深度9公里，震中區(qū)烈度達(dá)八度。其中，在某中學(xué)綜合教學(xué)樓內(nèi)有被困學(xué)生10人需要救援，10名傷者需要應(yīng)急救護(hù)處置，幾百名師生待安置。震后降有小雨，部分道路損壞，通訊中斷。

　　合肥市藍(lán)天救援隊(duì)緊急架設(shè)無(wú)線電發(fā)射臺(tái)，發(fā)射天線高達(dá)6米。據(jù)悉，這套發(fā)射系統(tǒng)曾在2014年5月5日從肥東的浮槎山通聯(lián)到美國(guó)華盛頓的一家電臺(tái)，直線距離為11000多千米。

　　因事發(fā)學(xué)校教學(xué)樓“損壞”，無(wú)法進(jìn)入樓內(nèi)搜索。一架直徑半米多長(zhǎng)的“四爪”無(wú)人飛機(jī)緩緩升空，直達(dá)教學(xué)樓三層樓窗外，將被困學(xué)生的畫(huà)面通過(guò)無(wú)人機(jī)上的高清攝像頭，實(shí)時(shí)傳回救災(zāi)指揮部。

　　藍(lán)天救援隊(duì)通訊組組長(zhǎng)馮俊介紹，在救援隊(duì)員抵達(dá)樓內(nèi)解救被困學(xué)生前，無(wú)人機(jī)需要懸停在空中，實(shí)時(shí)觀察樓內(nèi)情況，以防意外事件發(fā)生。在救援隊(duì)伍抵達(dá)后，無(wú)人機(jī)將會(huì)降落，更換電池后，前往下一個(gè)地點(diǎn)執(zhí)行任務(wù)。

　　能升降45米高云梯的消防車也緊急趕到，救下多名被困學(xué)生。救援隊(duì)員又通過(guò)繩索攀爬進(jìn)入樓內(nèi)，用救援擔(dān)架成功救下受傷的學(xué)生。

　　可在空中“觀察”25分鐘

　　此次參與演練的無(wú)人機(jī)通體黑色，有四個(gè)“翅膀”，每個(gè)“翅膀”上有一對(duì)螺旋槳。據(jù)馮俊介紹，在一些災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)，道路損壞，人員無(wú)法立即進(jìn)入，無(wú)人機(jī)前往現(xiàn)場(chǎng)，能第一時(shí)間采集災(zāi)區(qū)的一手信息，為后續(xù)救援提供決策參考。

　　該無(wú)人機(jī)在空中可以進(jìn)行25分鐘時(shí)長(zhǎng)的觀察，在1000米的距離回傳視頻和圖片，并有一定的抗大風(fēng)的能力。馮俊說(shuō)，這架飛機(jī)有主副兩個(gè)攝像頭，主攝像頭的畫(huà)質(zhì)能達(dá)到4k全高清。畫(huà)面可以通過(guò)Wifi發(fā)射源發(fā)射到地面終端進(jìn)行觀看。

　　“這架無(wú)人機(jī)的價(jià)格在3萬(wàn)多元，一些擁有更長(zhǎng)續(xù)航能力和更多功能的無(wú)人機(jī)則需要十多萬(wàn)元。”馮俊介紹。

　　此前，董鋪水庫(kù)水域曾發(fā)生小飛機(jī)失事事故，合肥藍(lán)天救援隊(duì)就曾攜帶無(wú)人機(jī)在飛機(jī)失事水域上空進(jìn)行了空中偵察。馮俊介紹，他們這架無(wú)人機(jī)還可以攜帶救生圈，在水面上發(fā)現(xiàn)生還者后，可以定點(diǎn)投放救生設(shè)備，讓被困水中的人員盡快脫離危險(xiǎn)。

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