培訓(xùn)現(xiàn)場 

　　2015年5月，南航新疆分公司培訓(xùn)部組織危險品專職教員送教上門，對分公司維修基地航材人員進(jìn)行了危險品運輸?shù)呐嘤?xùn)工作。通過3期15天的培訓(xùn)，南航新疆分公司維修基地的15名航材人員順利地通過了危險品運輸初始培訓(xùn)。

　　結(jié)合實際 變晦澀大綱為輕松課程

　　按照大綱的要求，航材危險品初始培訓(xùn)需要掌握十二個方面的內(nèi)容，這些知識，專業(yè)性極強，不但晦澀難懂、難以掌握，而且充滿了枯燥乏味的專業(yè)術(shù)語。危險品教員首先對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行整合，將大量信息中的關(guān)鍵點進(jìn)行合理的組織提煉，劃分出層次，整理打包。經(jīng)過設(shè)計的課程，結(jié)構(gòu)清晰，重點突出，邏輯性強。期間教員多次深入到航材部門進(jìn)行調(diào)研實習(xí)，結(jié)合生產(chǎn)單位的生產(chǎn)情況和實際需求對課程內(nèi)容進(jìn)行有針對性地開發(fā)。經(jīng)過三個月緊鑼密鼓地準(zhǔn)備，如期完成了課程開發(fā)工作。

　　立足服務(wù) 教員赴一線授課

　　按照培訓(xùn)大綱，學(xué)員必須脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，而且培訓(xùn)時間長達(dá)5天，生產(chǎn)單位人員緊張，為此培訓(xùn)部送教上門，專門安排危險品教員到生產(chǎn)單位進(jìn)行課程的講授，并且根據(jù)參訓(xùn)人員的排班情況，在盡量保證不影響生產(chǎn)的情況下，專門安排了3期培訓(xùn)，每期5人。

　　5天的定制培訓(xùn)，立足于實用性。教員在培訓(xùn)中將理論知識與實際工作緊密結(jié)合，利用各種教學(xué)手段訓(xùn)練學(xué)員，讓學(xué)員現(xiàn)場學(xué)會并真正掌握。比如學(xué)員現(xiàn)場模擬，角色扮演;學(xué)員現(xiàn)場做練習(xí)，教員及時做出糾正和反饋;學(xué)員現(xiàn)場提出工作中遇到的問題，教員引導(dǎo)學(xué)員結(jié)合培訓(xùn)的內(nèi)容來解決;學(xué)員現(xiàn)場討論，培訓(xùn)結(jié)束后如何改進(jìn)今后的危險品運輸工作。定制培訓(xùn)，以生產(chǎn)實際為核心，學(xué)以致用，受到學(xué)員的歡迎。

教員授課 　　

　　本次危險品培訓(xùn)，培訓(xùn)部急生產(chǎn)單位所急，嘗試提供的定制培訓(xùn)，因為解決了生產(chǎn)單位的實際所需(航材人員必須培訓(xùn)才可以上崗)，倍受歡迎。其次送教上門，不但緩解了生產(chǎn)單位在崗人員緊缺的情況，而且方便生產(chǎn)單位對培訓(xùn)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況;對于學(xué)員來說，在熟悉的工作環(huán)境下進(jìn)行培訓(xùn)，心情放松，學(xué)習(xí)效果更好。培訓(xùn)部也通過定制服務(wù)，送教上門，在生產(chǎn)單位中擴(kuò)大了影響;教員將理論聯(lián)系實際，鍛煉了解決問題的能力。走出高大上的象牙塔，定制實用接地氣的課程，必將成為今后培訓(xùn)的主流趨勢。

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