特殊使命   為小雙發(fā)“回籠”

“特飛隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng)孫勇

　　年輕的中飛院遂寧分院將在今年5月引進(jìn)小雙發(fā)——PA-44，并開始訓(xùn)練，結(jié)束分院沒有小雙發(fā)的歷史，分院的飛行訓(xùn)練能力和訓(xùn)練規(guī)模將再上臺(tái)階。

　　為保證小雙發(fā)訓(xùn)練工作順利進(jìn)行，遂寧分院抽調(diào)了三個(gè)大隊(duì)的6名骨干教師，在飛行十三大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)孫勇的帶領(lǐng)下，赴新津分院開始了改裝提高任務(wù)。

　　孫勇，有上萬(wàn)小時(shí)飛行經(jīng)歷，雙發(fā)時(shí)間三千多小時(shí)的“老飛師”。“特飛隊(duì)”平均年齡29，這支年輕而精干的隊(duì)伍，開始了長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月的“回籠”。

　　特殊師生   從老師穿越回學(xué)生

　　在遂寧分院，特飛隊(duì)員們是學(xué)生心中的“嚴(yán)師”，大隊(duì)眼中的“名師”，但他們新的身份都是“學(xué)生”。

　　“從老師再當(dāng)回學(xué)生感覺，挺有意思——雖然每天沒有對(duì)學(xué)生進(jìn)行飛行教學(xué)，但感覺并不輕松，因?yàn)樾枰獙W(xué)習(xí)的東西太多了，機(jī)型理論、飛行技能、教學(xué)理念等，都需要在短時(shí)間內(nèi)提高。畢竟培訓(xùn)完就要回去帶學(xué)生，每位教員的壓力感和使命感很重，所以特別用心刻苦。” 隊(duì)員趙勁秋說(shuō)。

　　“學(xué)生生活”有別樣樂(lè)趣，就跟新生剛開飛一樣，能回憶起以前當(dāng)學(xué)生的感覺(絕大多數(shù)教員都是在新津飛出來(lái)的)。

　　特殊模式   異地訓(xùn)也要有遂寧范

　　因?yàn)樗鞂幏衷哼�沒有小雙發(fā)飛機(jī)，為了保證5月能順利飛起來(lái)，分院決定采用在新津分院駐訓(xùn)的模式展開異地訓(xùn)練。

　　在新津的訓(xùn)練生活中，“特飛隊(duì)”得到了兄弟分院的高度贊揚(yáng)。

　　“我們的一言一行不僅僅關(guān)系到自己，還代表著遂寧分院，必須要體現(xiàn)出分院的特點(diǎn)和氣質(zhì)”。組長(zhǎng)孫勇說(shuō)。

　　5月6日，中飛院遂寧分院將迎來(lái)3架小雙發(fā)。“特飛隊(duì)”將回家迎接他們嶄新的使命。

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