楊新文是東航四川分公司眾多飛行教員中的一位，在他50年的人生旅途中，已經有30年的教學經驗。當時懵懵懂懂踏上的飛行路，沒想到一走便走到今天。

　　他是中國民航飛行學院在山西長治招的第一批飛行員，畢業時因品學兼優被分配留校任教。在學校的11年教學中親眼見證了100多名學生獨自飛上藍天。當年的學生們現在已成為飛行棟梁，執飛在各地，每當聚會時談起楊教員仍是滿懷感激：“楊教員平時跟我們關系很好，上課時也很溫和，我們都很尊敬他，也希望和他一起飛。他的教學得分是所有教員里最高的!”

　　楊教員帶飛從不發脾氣，他會先了解每個學生的情況，然后因材施教。“對于接受比較慢的學生必須耐心，循序漸進，不能一開始就要求完美，重要的是能看到進步。”教學多年他也在不斷總結經驗，更新教學方法，根據學生進度安排時間和內容，很多學生在他的指導下會突然開竅。曾經有一個一直學不通的學生，在跟楊教員學習半小時后便有了撥開云霧見光明的體悟。

　　前段時間，楊教員曾經的一位學生駕駛直升機參與南極考察。許多年前，發現了他，雖然實操的接受能力慢，但是理論基礎好，學習態度認真，便對他付出了更多的精力。“打罵學生、嫌棄學生水平是一個老師無能的表現，我要做的是幫他們完成夢想。”

　　看著學院帶飛的一批又一批學生，從懵懂無知到放行單飛，然后又離開他各奔東西，楊教員欣慰又有些許失落。每天在本場飛行7、8個小時，他說，有時也想翱翔在不同的藍天，去看看外面的世界，體驗不同的人生。

　　時光流逝，現在他已是東航四川分公司的一名飛行員，褪去了22歲初任教員時略顯緊張的神情，隨著業務能力提升和教學方法總結，老師這一角色越來越得心應手。但這么多年不變的，是他散發的人格魅力和對學生的溫和態度、細心關懷。

　　這種耐心和責任感也延續到了他對自己孩子的教育上。雖然平時教學任務繁忙，但他會關注孩子的成長。“在飛行中，及時發現偏差及時修正是允許的。孩子也是如此，不懂事的時候要及時糾正，若是放任自流，走偏以后便很難改變。”他不信“棍棒底下出孝子”，卻讓兒子在愛的教育下，考入常青藤大學，他說，這也是最令他驕傲的學生之一。

　　游歷過幾大洲，經歷了更多的人和事，現在的他更加享受當教員的生活。看著學生飛向藍天，技術越來越熟練，那種喜悅和成就感溢于言表。

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