來自內蒙古蘇尼特右旗的優秀青少年代表張翼與空客基金會志愿者交流。圖片提供：空客基金會

　　12月21日凌晨5點，中航集團定點幫扶地區優秀青少年赴法交流團搭乘國航引進的第六架空中客車A350飛機順利抵達天津濱海國際機場。中航集團黨組副書記、副總經理曹建雄在停機坪現場迎接交流團一行;同行的還有國航天津分公司黨委書記王明珠、總經理李軍，以及集團有關單位和部門的同志。此次科技文化交流活動由中航集團攜手空中客車公司組織，集團團委書記陳濤帶隊全程參與交流活動。中航集團董事長、黨組書記蔡劍江專程參加了16日舉行的交流活動行前準備會，并與交流團成員合影留念。

青少年們與空客基金會志愿者交流。圖片提供：空客基金會

　　此次交流團由中航集團幫扶地區蘇尼特右旗和廣西昭平縣的貧困家庭優秀青少年、優秀一線教師、烏蘭牧騎隊員代表等17人組成，其中12名優秀青少年代表由當地政府在建檔立卡貧困戶中甄選，他們品學兼優，多數來自少數民族。在交流活動行前準備會上，集團黨組工作部、外事辦以及空客公司相關人員分別介紹了中航集團發展歷程、企業文化及扶貧工作情況，并就出國有關事項、外事紀律提出要求，空客公司工作人員介紹了在法國圖盧茲的具體行程。

　　曹建雄在準備會上指出，今年9月，中航集團和空客公司簽署《共同參與社會公益事業暨扶貧工作合作協議》，雙方在社會公益事業、脫貧幫扶、人道主義援助、培養青少年發展、航空領域志愿服務等方面合作進一步深入。此次組織蘇尼特右旗、昭平縣優秀青少年代表赴空客圖盧茲總部交流是協議簽署后的首次實踐。他希望通過此次活動，幫助孩子們開闊眼界，增長見識，從而激發內生動力，樹立遠大理想，為自己的家鄉發展做出更大貢獻。他借用《論語》三句話，語重心長地囑咐孩子們要“孝”字當先，擁有一顆感恩的心，感謝父母，報效祖國。

　　12月17日至19日，交流團在法國圖盧茲的空客園區參觀A380總裝線，在航空博物館，交流團成員觸摸并感受了空客歷史上的經典機型，大家紛紛與這些難得一見的飛機合影留念。同時，他們還前往國航2018年新引進機型A350總裝線進行參觀，了解這一具有極高科技含量和舒適性的飛機是如何誕生的。在與空客基金會志愿者的互動中，12名優秀青少年學習了用軟件進行3D建模，對此，學生們表現出了極大的興趣，也展現了自己較強的創造力和學習能力。

12月16日中航集團董事長、黨組書記蔡劍江，中航集團黨組副書記、副總經理曹建雄為孩子們送行并親切寄語。攝影：張悅怡

　　法國當地時間12月19日晚上的交流會上，來自昭平縣和蘇尼特右旗的青少年和老師向到場的空客企業資訊部高級副總裁奧樂先生、空客基金會負責人Andrea Debbane女士以及志愿者代表展示了獨具中國特色的舞蹈和茶藝。兩位烏蘭牧騎隊員也將馬頭琴、呼麥、長調等獨具蒙古族特色的非物質文化遺產藝術帶到法國，并進行現場展示和交流。交流團的精彩演出，將現場氣氛推向高潮。最后，雙方互贈禮物，并相約在公益事業方面繼續開展深度合作。

　　12月20日，交流團一行搭乘國航引進的第六架A350飛機返回中國，12名優秀青少年代表在機艙里接受了一次真正的空中課堂教育，他們在主任乘務長和機長的引導下了解飛行常識、A350的內部構造、設計原理，并進行服務體驗。

　　在12月21日下午召開的交流分享會上，來自昭平和蘇尼特右旗的優秀青少年代表、一線優秀教師深情地講述了此次活動帶給自己的滿滿收獲，以及將對未來人生產生的重大影響。中航集團黨組副書記曹建雄和空客中國區首席執行官徐崗全程參與交流分享會。

　　徐崗表示：聽到老師和學生們的感想，作為參與者和組織者，感受到滿滿的幸福。希望這是個起點，但不是終點。要力爭讓這樣的公益活動成建制長遠地開展下去。他還鼓勵孩子們樹立航空夢想，今后成為航空人，努力學習，為祖國的航空事業做出自己的貢獻。

　　曹建雄強調：為推動此次交流活動順利進行，近幾個月來，中航集團和空客公司密切合作，工作人員們付出了很多努力，充分體現了雙方的博愛精神和社會責任感。此次活動的成功舉行，為下一階段更加深入、全面的公益扶貧合作開了個好頭。他向空客志愿者基金會成員發出了誠摯的邀請，希望他們來中國，看看中國的扶貧工作，到這些孩子的家鄉們去看看，讓公益之橋把心靈拉得更近、把命運共同體筑得更牢。

　　“在內心種下善良的種子，就會為這個社會收獲幸福的果實。”最后，曹建雄勉勵孩子們要通過此次活動，進一步筑夢宏志，努力讓自己變得更好，感恩父母、回報社會，共同建設一個更加美好的世界。

　　內蒙古蘇尼特右旗、廣西昭平縣是中航集團的定點幫扶縣， 2013年以來，中航集團對兩地在產業、就業、教育、培訓幫扶等方面做了大量的工作，得到了當地政府和貧困群眾的好評。此次赴空客的交流活動是中航集團和空中客車公司在簽署協議后的第一次海外公益事業合作，也是雙方以集團定點扶貧“8+2”重點項目推進方案為依托，發揮各自專業特長與資源優勢，利用雙方在科普教育、興趣教學等方面開展的一次創新性實踐探索。

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